IA génératives : la fin des exercices rédactionnels à l'université ?

De quoi on parle ?

En décembre 2022 le magazine États-unien The Atlantic titre : « The College Essay Is Dead » (Marche, 2022). L’auteur de l’article, écrivain, attribue un B+ à une rédaction produite avec le LLM GPT-3 dans le cadre du cours de Mike Sharples, enseignant en sciences humaines. Stéphane Crozat, prof à l’UTC, a attribué la note de 14/15 à un exercice rédactionnel réalisé avec ChatpGPT en février 2023. Une enseignante de philosophie lui a attribué une note de 11/20 au baccalauréat (Lellouche, 2023).

Depuis, Stéphane a observé plusieurs cas de « triche » avec des LLM à l’UTC en 2023.

Se pose donc la question de la réaction à court terme pour les enseignants concernant les exercices rédactionnels qui sont réalisés par les étudiants à distance.

Source

On a suivi le billet de blog de Stéphane.

Musiques

• La musique passée par erreur : Cintas Lentas de Niña Tormenta sur l’album Las Cosas Lento, CC BY-NC-SA 3.0
• La « vraie » musique dénichée sur http://www.ziklibrenbib.fr/ : Una Calma de Niña Tormenta sur l’album Las Cosas Lento, CC BY-NC-SA 3.0